دیار الوند

نمونه سوالات دروس اجتماعی متوسطه

نمونه سوالات دروس اجتماعی متوسطه

پیام های کوتاه
آنچه برای خود می پسندی برای دیگران هم بپسند. معصوم (ع) پندار نیک ، گفتار نیک ، کردار نیک . زرتشت اهمیت تخیل از دانش بیشتر است . انیشتین امروز همان دیروزی است که منتظرش بودید. تو همانی که می اندیشی !     تو همانی که می اندیشی !      شما همانی هستید که می اندیشید . تصور کنید تنها آرزوی شما ، شاد و سلامت زیستن است . شما خواستار زندگی هماهنگ و آرامش درونی با خود و محیط پیرامون تان هستید. سپس ذهن نیمه هوشیارتان (ناخودآگاه ) این افکار را به عنوان دستور ، ماموریت و آرزو ، تلقی کرده و به آن جامه ی عمل می پوشاند ، هر چیزی را که در محیط اطرافتان به صورت شکل ،عمل و تجربه می بینید ، منحصرا از افکار خودتان ساطع می شوند.افکار موجودیتی زنده داشته و تلاش می کنند تا تحقق یافته و به صورت ماد ه تجلی یابند.      اگر در زندگی روزمره تان ، چیزی وجود دارد که از آن خوشتان نمی آید ، کافی است طرز فکر خود را تغییر دهید . خوشبخت بودن به همین سادگی است ! حال نوبت شماست که به این قانونمندی ذهنی و معنوی ، تحقق بخشید.میزان موفقیت تان ، تنها وابسته به شدت اشتیاق تان به اهداف تان است . سقرا ط این مسئله را به صورتی تاثیر گذار به یکی از شاگردانش آموخت . روزی سقراط با یکی از شاگردانش در حال گردش در کنار رودخانه بود که شاگرد از او پرسید : استاد من چگونه می توانم مثل شما باشم ؟ سقرا ط سراو را به درون آب برد و سر اور را زیر آب کرد . او آن قدر این کار را تکرار کرد ، که شاگردش از ترس خفگی ، سرش را بالا آورده و سعی کرد تنفس کند . در ین لحظه سقراط او را رها کرده و پرسید : در این حالت بزرگترین خواسته تو چه بود ؟ شاگردش پاسخ داد :هوا ، استاد فقط هوا . سقرا ط گفت اگر با همان اشتیاقی که در پی به دست آوردن هوا بودی ، در پی کسب  علم باشی ، می توانی مثل من باشی .حالا شما نیز راه تحقق بخشیدن به آرزوهایتان را شناختید. ادامه دارد .....منتظر باشید.
۰ نظر ۰۷ آبان ۹۰ ، ۱۷:۳۴
فامیلی
روزی سقراط با یکی از شاگردانش در حال گردش در کنار رودخانه بود که شاگرد از او پرسید : استاد من چگونه می توانم مثل شما باشم ؟....        روزی سقراط با یکی از شاگردانش در حال گردش در کنار رودخانه بود که شاگرد از او پرسید : استاد من چگونه می توانم مثل شما باشم ؟ سقرا ط سراو را به درون آب برد و سر اور را زیر آب کرد . او آن قدر این کار را تکرار کرد ، که شاگردش از ترس خفگی ، سرش را بالا آورده و سعی کرد تنفس کند . در ین لحظه سقراط او را رها کرده و پرسید : در این حالت بزرگترین خواسته تو چه بود ؟ شاگردش پاسخ داد :هوا ، استاد فقط هوا . سقرا ط گفت اگر با همان اشتیاقی که در پی به دست آوردن هوا بودی ، در پی کسب  علم باشی ، می توانی مثل من باشی .
۰ نظر ۰۶ آبان ۹۰ ، ۱۴:۴۵
فامیلی
نام و نام خانوادگی :                                     سال دوم       دبیرستان خدیجه          درس اقتصاد 1-جملات زیر را  با کلمات مناسب تکمیل کنید.(1) -...................... انسان محرک او برای تلا ش و فعالیت است . -کالا عبارت از ..................... است که برای تامین نیازهای انسان  مورد استفاده قرار می گیرد. - فرسوده شدن سرمایه ها و لوازم تولید را ............................... می نامند . - با تقسیم در آمد ملی به جمعیت کشور .............................. به دست می آید. 2- به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید.(5/0) -کالاهایی که در طول زمان از خدمات آنها استفاده می کنیم چه نام دارند؟..................................... -کالایی که از آن تولید کننده کالای دیگری تولید می کند چه نام دارد؟ ............................ 3- کلمه ی مناسب را انتخاب کنید. (75/0) -اگر کل تولید جامعه را بدون توجه به هزینه ها ی جایگزین محاسسبه کنیم. ( تولید خالص – تولید ناخالص ) - علامت اختصاری تولید ناخالص داخلی کدام مورد است ؟ ( G.N.P – G.D.P ) - کدام مورد کالای ضروری است؟ ( لوستر  –  پوشاک  ) 4- چهار مورد از نیازهای مختلف انسان را بنویسید . (1)   5- بهترین روش استفاده از منابع و امکانات کدام است ؟ (ملاک بهترین بودن ) (1)   6- دیدگاه اسلام نسبت به اقتصاد چگونه است ؟ (1)   7- هزینه ی فرصت بیانگر چه چیزی است ؟  مثالی نیز بنویسید. (1)   8- چرا فعالیت های خدماتی نیز تولید محسوب می شود؟ (1)   9- دو مورد از شرا یط محاسبه ی فعالیت های تولیدی در حسابداری ملی را بنویسید. (1)   10- تولید ملی چیست ؟ (1)   11- برای محاسبه ی ارزش کل تولیدات جامعه چه روش هایی وجود دارد؟ (75/0)
۰ نظر ۰۶ آبان ۹۰ ، ۱۰:۴۵
فامیلی
نام و نام خا نوادگی :                                          کلاس 102     دبیرستان خدیجه       درس مطالعات اجتماعی 1-جملات زیر را با عبارات مناسب تکمیل کنید. (1) -از نظر فلاسفه انسان بالطبع ................... است . -افرادی که به صورت نسبتا پایدار و منظم با یکدیگر تعامل دارند یک ....................... را تشکیل می دهند. -ارزش ها و الگوی عمل گروهها گاهی با هم  ......................و گاهی متضاد است . -کلی ترین ما که یک وا حد تقریبا مستقل است گروه ..................... را تشکیل می دهد. 2-به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید. (5/0) -تفکر در مورد آینده و مسولیت پذیری از ویژگی ها ی کدام دوره است ؟ .......................... -واسطه ی میان زندگی فرد در خانوده و جامعه چیست ؟ .......................... 3-شناخت حاصل از زندگی چیست ؟(1)   4- علل گرایش انسان به زندگی گروهی چیست ؟(1)   5- برای هر یک از موارد زیر دوارزش بنویسید.(1) گروه دوستی : خانواده : 6- جدول زیر را تکمیل کنید.(5/1) نوع تعارض نتایج ارزیابی   1-...............................   2-...............................     .....................................................................   .....................................................................   مثبت و سازنده   منفی ومخرب   7- در درون گروه ملت چه گروههایی وجود دارد ؟ چهار مورد بنویسید.(1)   8- خود آگاهی چگونه شکل می گیرد؟ توضیح دهید.(1)   9- منظور از آسیب ها ی گروه چیست؟  (5/0)   10- در کدام نوع از آسیب های گروه فرد به عدم انعطا ف و تحجر دچار می شود ؟(5/0) 11- دو مورد از آثا ر و نتایج بیگانگی از جامعه را بر شخصیت فرد بنویسید. (1)
۰ نظر ۰۶ آبان ۹۰ ، ۱۰:۴۲
فامیلی
نام و نام خانوادگی :                                      کلاس 105   دبیرستان خدیجه       درس مطالعات اجتماعی   1-جملات زیر را با کلمات مناسب تکمیل کنید.  (5/1) -فرد با زندگی در اجتماع از محیط خویش ...................... به دست می آورد. -هرچه میزان مشترکات و مشابهات بیشتر باشد ........................ تشکیل شده عمیق تر می شود. -هر فردی خودرا در .................... دیگران می بیند و می شناسد. -به این امور که برای گروه اهمیت دارد  ...................... گروه گفته می شود. 2-به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید. (5/0) -برای گروه سرزمینی چه چیزی دارای ارزش است ؟ ................................. -وجود احزاب با آرمان های مختلف برای جامعه مفید ایت یا مخرب ؟......................... 3-شناخت جامعه بر چند نوع است ؟ (5/0)   4-تعامل اجتماعی را با ذکر مثال تعریف کنید. (1)     5-برای هریک از موارد زیر دو الگوی عمل (هنجار ) بنویسید.(1) خانواده : کلاس درس : 6-گروه ملت را تعریف کنید . (1)   7-تاثیرات گروه بر فرد را نام ببرید. (5/0)   8-چرا گفته می شود که عضویت در گروه هدف دار است ؟ (1)     9-جدول را کامل کنید. (5/1) نوع تعارض نتایج ارزیابی   1-...............................   2-...............................     .....................................................................   .....................................................................   مثبت و سازنده   منفی ومخرب   10-سه مورد از آثار ونتایج دوگانگی ارزشی را بر شخصیت فرد بنویسید. (5/1)
۰ نظر ۰۶ آبان ۹۰ ، ۱۰:۳۶
فامیلی
نام و نام خانوادگی :                                کلاس :   102          درس : مطالعات اجتماعی   1-   شناخت جامعه، چند نوع است ؟ نام ببرید و یک مورد را توضیح دهید.       2-   گروه چگونه شکل می گیرد ؟     3- الگوی عمل (هنجار ) چیست؟     4-  بامثالی بیان کنید که ارزشها و الگوهای عمل برخی گروهها ممکن است با همدیگر تضاد داشته باشند.       5-      برای هر یک از موارد زیر دست کم دو ارزش بنویسید.   مدرسه:   مسجد:
۰ نظر ۲۴ مهر ۹۰ ، ۱۲:۳۲
فامیلی
نام و نام خانوادگی :                                کلاس :    101         درس : مطالعات اجتماعی     1-      فرق بین شناخت علمی و حاصل از زندگی را با یک مثال توضیح دهید.     2-      تعامل اجتماعی را با مثال توضیح دهید.       3-      ارزش های گروه را تعریف کنید و دو مثال  برای آن بنویسید.     4-      نمونه هایی از تعارض گروهها در جامعه را بیان کنید و مفید یا مخرب بودن آن را توضیح دهید.       5-      برای هر یک از موارد زیر دست کم  دو الگوی عمل بنویسید.             خانواده :           عبور مرور در خیابان:
۰ نظر ۲۴ مهر ۹۰ ، ۱۲:۲۳
فامیلی
شخم زدن زمین یکی از مهمترین روشهای شخم زدن زمین در گذشته که تا حدود 15 سال قبل نیز معمول بوده است شخم زدن با گاو نر می باشد .
۰ نظر ۰۴ مهر ۹۰ ، ۱۷:۴۵
فامیلی
۰ نظر ۰۴ مهر ۹۰ ، ۱۱:۲۰
فامیلی
روستایی در تایلند با زنهایی گردن دراز ! هر ساله شمار زیادی از جهانگردان از سراسر دنیا برای دیدن زنان گردن دراز این دهکده کوچک به تایلند سفر می کنند. زنان بومی منطقه ای در شمال غربی تایلند برای داشتن گردنی بلند تر و زیباتر، حلقه های فلزی را بدور گردن خود می بندد. هر ساله شمار زیادی از جهانگردان از سراسر دنیا برای دیدن زنان گردن دراز این دهکده کوچک به تایلند سفر می کنند. زنان بومی منطقه ای در شمال غربی تایلند برای داشتن گردنی بلند تر و زیباتر، حلقه های فلزی را بدور گردن خود می بندد. خبرگزاری شینهوآ گزارش داد: زنان منطقه “مائه هونگ سونگ” در مرز شمالی تایلند و میانمار از حلقه های فلزی ا به دور گردن خود استفاده می کنند تا گردن دراز تر و زیباتری داشته باشند. حلقه های بیشتر نشان زیبایی و ثروت بیشتر دختر محسوب می شود. این حلقه ها از جنس برنج ساخته شده هر کدام یک کیلوگرم وزن دارند و دختران باید از سن ۵ سالگی این حلقه ها را بدور گردن خود ببندند تا گردنشان بلندتر و زیباتر دیده شود. هر سال یک حلقه به حلقه های قبلی اضافه شده و این کار تا سن ۲۵ سالگی ادامه پیدا می کند. هر ساله شمار زیادی از جهانگردان از سراسر دنیا برای دیدن زنان گردن دراز این دهکده کوچک به تایلند سفر می کنند.
۰ نظر ۲۷ شهریور ۹۰ ، ۱۰:۳۹
فامیلی